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第44 回 実践研究助成 高等学校 研究課題 ictを活用した知的書評合戦「ビブリオバトル」 の推進 副題 ～図書館を「主体的・対話的で深い学び」の場に～ キーワード 主体的・対話的で深い学びict 思考力・判断力・表現力 学校名 山形県立米沢東高等学校 所在地 〒中学生 約1年前 ゲスト 国語のビブリオバトルの書き方が分かりません‪( ´•̥ ̫ •̥` )‬ 次のテストで文法の動詞 形容詞 形容動詞が出るのですが 解く際にコツとか良い勉強法とかあり 国語ビブリオバトル公式ルール 発表参加者が読んで面白いと思った本を持って集まる． 順番に一人5分間で本を紹介する． それぞれの発表の後に参加者全員でその発表に関するディスカッションを2～3分行う． 全ての発表が終了した後に「どの本が一番読みたくなったか？」を基準とした投票を 人を通して本を知る 本を通して人を知る 読書の秋にはビブリオバトルをおすすめします 自由ケ丘高校 ビブリオバトル コツ 中学生